KIẾN THỨC VÀ THỰC HÀNH CHĂM SÓC RĂNG MIỆNG CỦA HỌC SINH KHỐI 4, 5 TRƯỜNG TIỂU HỌC NGUYỄN DU, HÀ ĐÔNG, HÀ NỘI NĂM 2025

Nguyễn Thị Phượng1, , Lê Thị Thu Huyền, Nông Thị Mai Anh, Nguyễn Vũ Trường, Trương Ngọc Anh, Bùi Thúy Thanh, Hà Thị Huyền, Trần Thị Hà My
1 Bộ môn điều dưỡng, Trường Đại học Thăng Long

Nội dung chính của bài viết

Tóm tắt

Mục tiêu: Mô tả kiến thức và thực hành chăm sóc răng miệng của học sinh khối 4, 5 Trường Tiểu học Nguyễn Du, Hà Đông, Hà Nội năm 2025. Đối tượng và phương pháp nghiên cứu: Nghiên cứu mô tả cắt ngang trên 100 học sinh thuộc khối lớp 4, 5 bằng bảng câu hỏi về kiến thức và thực hành chăm sóc răng miệng của học sinh. Phân tích mô tả và đánh giá theo tiêu chí đạt/chưa đạt. Kết quả: Tỷ lệ đạt kiến thức đúng về chăm sóc răng miệng là 43,0%, chỉ 23,0% đạt yêu cầu về thực hành. Kết luận: Tỷ lệ học sinh đạt kiến thức và thực hành đúng còn thấp. Do đó, cần tăng cường truyền thông và phối hợp giữa nhà trường – y tế học đường – phụ huynh để giúp học sinh cải thiện kiến thức, thực hành chăm sóc răng miệng.

 

Chi tiết bài viết

Tài liệu tham khảo

Tiếng Việt
1. Bộ Y tế. (2020). Điều tra sức khỏe răng miệng toàn quốc. Hà Nội, Việt Nam: Bộ Y tế.
2. Tuấn, N. V. (2021). Bệnh học răng trẻ em. Hà Nội, Việt Nam: Nhà xuất bản Y học.
3. Tài, T. T. (2016). Thực trạng bệnh sâu răng và hiệu quả của giải pháp can thiệp cộng đồng của học sinh tại một số trường tiểu học ở Thừa Thiên Huế (Luận án tiến sĩ Y học). Trường Đại học Y Dược, Đại học Huế, Việt Nam.
4. Trường, T. V., & Hương, N. T. T. (2019). Nha khoa cơ sở. Hà Nội, Việt Nam: Nhà xuất bản Y học.
Tiếng Anh
5. Gund, M. P., Bucher, M., Hannig, M., Rohrer, T. R., & Rupf, S. (2022). Oral hygiene knowledge versus behavior in children: A questionnaire-based, interview-style analysis and on-site assessment of toothbrushing practices. Clinical and Experimental Dental Research, 8(5), 1167–1174.
6. Mlenga, F., & Mumghamba, E. G. (2021). Oral hygiene practices, knowledge, and self-reported dental and gingival problems with rural–urban disparities among primary school children in Lilongwe, Malawi. International Journal of Dentistry, 2021, 8866554.
7. Shaheen, R., AlShulayyil, M., Abdul Baseer, M., Bahamid, A. A. S., AlSaffan, A. D., & Al Herbisch, R. (2021). Self-reported basic oral health knowledge of primary school students and teachers in rural areas of Saudi Arabia. Clinical, Cosmetic and Investigational Dentistry, 13, 521–529.
8. World Health Organization. (2022). Oral health (fact sheet). https://www.who.int/news-room/fact-sheets/detail/oral-health
9. World Health Organization. (2024). Global strategy and action plan on oral health 2023–2030. https://www.who.int/publications/i/item/9789240090538