KNOWLEDGE AND TRAINING NEEDS OF BASIC FIRST AID AMONG TOURISM STUDENTS AT THANG LONG UNIVERSITY IN 2025
Main Article Content
Abstract
Abstract: Vietnam’s tourism industry is expanding rapidly, accompanied by increasing challenges related to visitor safety. Tour guides are often the first individuals to arrive at accident scenes; therefore, competence in basic first aid (BFA) is critically important. To describe the knowledge and training needs regarding basic first aid among students of the Faculty of Tourism, Thang Long University, in 2025. A cross-sectional descriptive study was conducted among 320 full-time students from March 2025 to July 2025. The proportion of students who had adequate knowledge of basic first aid was 84.7%; however, knowledge of essential survival skills—such as cardiopulmonary resuscitation (CPR) was only 23.1%. Most students demonstrated a positive attitude (92.2%). Training demand was very high (98.4%), yet only 29.4% had previously participated in any first-aid training. Although students exhibit substantial demand for training, their advanced practical skills remain limited. Enhanced practical instruction and real-world simulation exercises are urgently needed.
Keywords
Keywords: Basic first aid, tourism students, knowledge, training needs.
Article Details
References
2. Đặng Đức Nhu, Cao Xuân Ngọc và Bùi Đức Giang (2014), Thực trạng và nhu cầu đào tạo về sơ cấp cứu ban đầu của tân sinh viên đại học Quốc gia Hà Nội năm 2013, Tạp chí Y học dự phòng, Tập XXIV (4(153)), 73.
3. Hoàng Trung Tiến và cộng sự (2023), “Kiến thức và nhu cầu đào tạo sơ cấp cứu ban đầu của sinh viên năm nhất Trường Đại học Yersin Đà Lạt năm 2023’’, Tạp chí Y học Tham họa và Bỏng, tập 45 (Số 3), tr.234-414
4. Mạc Đăng Tuấn (2015), “Kiến thức, thái độ và nhu cầu đào tạo về sơ cấp cứu ban đầu của sinh viên năm thứ 4 Trường Đại học Khoa học xã hội và Nhân văn năm 2014”
5. Nguyễn Thị Khánh Linh và các cộng sự (2019), “Nghiên cứu kiến thức về sơ cấp cứu ban đầu của sinh viên tại các trường đại học trên thành phố Đà nẵng’’, Tạp chí Khoa học & Công nghệ Đại học Duy Tân. 1(32) tr.17-23.
6. Phạm Thị Thu Hiền và các cộng sự (2021), “Kiến thức, nhu cầu đào tạo về sơ cấp cứu ban đầu của giáo viên một số trường tiểu học trên địa bàn thành phố Nam Định năm 2021”, Khoa học Điều dưỡng, tập 5(2) tr. 104–114,
7. A. L. Adere, T. B. Abicho, H. H. Seid, B. S. Workneh, and E. G. Mekonen (2022), “Determinants of knowledge and attitude toward first aid among final year students at technical and vocational schools in Addis Ababa, Ethiopia,” SAGE Open Med., (10), pg. 1–9.
8. N. Muthomi, L.-J. Wachira and W.S. Ooko (2022), “Training and certification in first responder care among mountaineering practitioners in East Africa”, African Journal of Emergency Medicine, 12(2), pg. 129–134.